A construção de materiais educativos para a extensão
experiência de ensino na produção de conteúdos para a comunidade
Palavras-chave:
Extensão, Material didático, MedicinaResumo
Este estudo aborda a experiência de docentes e alunos do curso de Medicina da UNIFIPMoc na criação de materiais educativos voltados para gestantes em Unidades Básicas de Saúde (UBS) de Montes Claros, MG. O objetivo foi capacitar gestantes com informações claras e práticas sobre saúde gestacional, integrando ensino, pesquisa e extensão. A metodologia envolveu oficinas participativas e simulações, utilizando materiais como cartilhas e banners desenvolvidos com base no design contextualizado e validados por especialistas. Os resultados mostraram impactos significativos: as gestantes relataram maior entendimento sobre cuidados pré-natais, enquanto os alunos aprimoraram suas habilidades de comunicação e sensibilidade ao lidar com diferentes realidades sociais. A experiência enfrentou desafios, como adaptar a linguagem técnica e garantir a participação ativa das gestantes, superados por meio de supervisão contínua e estratégias lúdicas. A iniciativa evidenciou o potencial transformador da extensão universitária para a formação de profissionais de saúde e a promoção do cuidado comunitário.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
A. Autores mantém ciência da política de acesso aberto e de democratização de conteúdo com o trabalho licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution (CC BY 4.0).
B. A disseminação, registro, publicação em repositórios, índices, currículos e outros materiais é recomendada de modo promover a difusão do conhecimento para o maior número de usuários possível.
C. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online em veículos científicos ou midiáticos de popularização da ciência ou de educação em qualquer segmento, a fim de promover a difusão do conhecimento e prestar serviço à comunidade com ampliação do impacto do periódico e do trabalho publicado.
